Fjärde och sista pusselbiten

Nu är det dags att avsluta. Du vill säga något som får de som lyssnar att minnas talet

– dessutom vill du säga det väldigt kort.
 Helst ska det vara snyggt också.

Den sista meningen du säger kallas för din ”Punch Line”. Tänk dig att det ska vara som en smäll
på truten, en elchock eller ett skott i mål från halva planen. Slutklämmen, helt enkelt.

Efter slutklämmen säger du tack, väntar in applåder och går av scen.
Det finns flera olika strategier för att skriva en punch line. Du väljer 1 strategi:


Strategi – Svaret på frågan 

• För dig som undrar hur det känns… (svara på frågan från pusselbit 1)

• Om du känner som jag… (svara på frågan från pusselbit 1)

• Du som har varit i samma situation vet att… (svara på frågan från pusselbit 1)





Strategi – Citatet 

• Avsluta med ett citat från en känd person som passar till det du vill säga.

Du kan citera vem du vill; mamma, pappa, författare, kändis… tala bara om

vem du citerar.

• Det finns massor med kloka citat på klokacitat.se eller på ordsprak.se

• Säg ungefär ”jag vill avsluta med att citera” eller ”Eller som …… sa:”.





Strategi – Jag är…

#talasomTED, 2013. 9

• Säg ditt namn och…

• …vad du är. ”Jag är en…”.



Strategi – Inspirationen 

• Du vill nå de som beundrar dig eller vill vara/göra som du.

• Uppmana andra att fortsätta köra, kämpa, våga eller tänka.

• Säg åt dem att inte vänta…, inte tveka…, inte tjafsa…, inte strunta i…



Läs upp och öva så mycket du bara kan. Du måste bli supersäker på ditt tal.

Lektion 5

Börja med att repetera ”Vet du hur det känns...” – meningarna som du avslutade första pusselbiten med. Var noga med att säga exakt samma. Som en påminnelse. Sedan ska du berätta hur det känns i tre steg. Det är nu du ska visa och väcka känslor – du ska beröra – Patos.

• Inuti: Inne i mig känns det...

• I mötet med världen: Berätta hur det känns när du möter någon annan.

  När jag träffar (dig/mamma/Lisa/farfar/en vän mm) känns det...

• Utifrån: Hur tror du din känsla uppfattas? Ser du rädd ut? Verkar du arg?

  Uppfattas du som stolt? När jag möter alla, dig och dig och dig känns det...

  Patos

  Det är ett grekiskt ord som betyder väcker eller visar känslor. Patos är också ett viktigt begrepp inom retoriken, som ett av tre sätt att övertyga, persuasio.

  Be en kamrat lyssna på dig när du presenterar din tredje pusselbit. Be hen om feedback, både på innehållet och hur du presenterar ditt tal. 

Lektion 4

Andra pusselbiten 

Nu ska vi gå upp för backen i tre etapper. (delar)

Vadå etapper?

Tänk dig att du ska gå upp för ett högt berg och stanna två gånger på vägen.
Först börjar du gå, sen stannar du en stund, fortsätter gå och stannar en stund igen,
och fortsätter sedan att gå den sista biten.

Be en kamrat lyssna på dig när du presenterar din andra pusselbit. Be hen om feedback, både på innehållet och hur du presenterar ditt tal. Du ska berätta om tre saker som förstärker
förståelsen för ditt ämne.

Tre saker, situationer, möten, platser osv. som snuddar vid
din känsla. Du är snar på toppen av ditt tal!


• Första etappen: ex. En gång när… Avsluta med att titta upp på publiken.

• Andra etappen: ex. När vi satt där så… Avsluta med att titta upp på publiken.

• Tredje etappen: ex. Och då… 

• Avsluta med en ”cliffhanger”. Avsluta med att titta upp på publiken.

Lektion 3

Skriva:

Första pusselbiten 
Det här är den första delen på ditt tal. Viktigt att du presenterar dig för publiken och bjuder in publiken.


• Hälsa på publiken. Välj en hälsning som passar.

• Tala om vad du heter.

• Ta en kort paus och titta några i publiken i ögonen.

• Välj en Börja och säg den här. 



Vad ÄR en Börja?

En Börja är något som gör att publiken blir intresserad av det du ska prata om. De blir

nyfikna på hur du ska ta dig fram till målet i slutet av ditt tal. En börja byggs såhär:

1. Ställ en fråga till publiken, gärna “Vet ni hur det känns…?”

2. …att (beskriv, att vara på en plats)?

3. …att (ta med en känsla)?

4. Om du vill kan du ta med något annat i frågan.

5. Om du vill; säg “Det vet jag!”



Den här delen av talet ska vara ca. 60 sekunder lång. Tänk på att du INTE ska avslöja
kärnan i ditt tal ännu. Du ska se till att lyssnaren förstår vad det handlar om men
fortfarande undrar var det här ska sluta.
Skriv i era dokument som du hittar på sidan i bloggen.

Lycka till! 

Lektion 2

Tankekarta

Nu ska du ha tänkt ut ett ämne som du vill hålla ett tal om.
Det kan hända att du behöver byta ämne om du känner att det inte fungerar. Det är fortfarande okej.

Viktigt att tänka på:

- Det måste vara din berättelse
- Något du är stolt över eller ha upplevt
- Det ska beröra andra
- Försök att förmedla en känsla till någon annan

Nu ska du skriva en tankekarta.
Skriv ner så mycket du kan om ditt ämne.

Försök att skriva mycket. Det blir lättare när du nästa lektion ska börja skriva på ditt tal.

Lycka till!

Lektion 1

Jag är så taggad!
Nu kör vi igång....

Det här är ett arbete om konsten att tala - #talasomTED
Under ett antal veckor ska eleverna förbereda, skriva och muntligt
presentera ett tal eller en microföreläsning (ca. 1,5-3 minuter).
Ämnet är fritt – målet är att beröra lyssnaren.

Vi ska både läsa upp talet inför publik men även läsa in det digitalt och publicera på vår hemsida.

Idag ska vi titta på vad ett tal är för något.

- Vad gör ett tal bra?
- Vilka ämnen är intressanta?
- Vad säger kroppsspråket?
- Talarteknik

Vi ska titta på flera inspirationstal och analysera och se talartekniker hos olika talare.

intro talasomted

Nu ska vi börja sätta ihop våra tal och föreläsningar. Innan man kan skriva ihop ett bra
tal måste en sak vara klar; Vad ska du prata om?
Det går att prata om nästan vad som helst, men det finns en regel:
Det måste vara din upplevelse, din resa, din bild eller din uppfinning. Det måste handla om dina känslor, dina idéer och ditt hjärta. 

Tips på ämnen är:

• En plats jag har besökt.

• En resa jag har gjort.

• En målning jag producerat.

• En bok jag har skrivit.

• En person jag har träffat.

• En händelse jag har varit med om.

• Något som jag upplevt som de flesta andra inte har.

Lägg in din idé eller ditt färdiga val i dokumentet i det här blogginlägget. Då kan andra härma
dig om din idé är bra. Var inte rädda för att härma eller bli härmade. Ingen kan ta dina
upplevelser eller dina känslor exakt.

Tips från elever på Årstaskolan

Skriv dina tips här:
Tips på ämnen